PENGGUNAAN STRATEGI MENCARI JAWABAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SDN 030 PULAU PERMAI KECAMATAN TAMBANG KABUPATEN KAMPAR
Abstract
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Matematika pada siswa kelas V SDN 030 Pulau Permai Kecamatan Tambang Kabupaten Kampar dengan penggunaan strategi mencari jawaban. Subjek Penelitian ini adalah siswa kelas V SDN 030 Pulau Permai Kecamatan Tambang Kabupaten Kampar 2014/2015. Objek penelitian ini adalah pelaksanaan pembelajaran matematika dengan penggunaan strategi mencari jawaban. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui observasi pelaksanaan pembelajaran dan tes ulangan harian. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran dengan penggunaan strategi mencari jawaban dapat meningkatkan hasil belajar matematika, Rata-rata hasil belajar siswa pada siklus I yaitu 60% dengan kategori cukup. Dan rata-rata siklus II yaitu 95% dengan kategori sangat baik. Ketuntasan hasil belajar menjadi 19 orang yang mencapai KKM
Downloads
References
Arikunto, Suharsimi. 2007. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Rineka Cipta.
Astuti, Astuti. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray (Tsts) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas Vii Smp Negeri 2 Bangkinang Kota. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, [S.L.], N. 2, P. 11-28, Oct. 2016. Issn 2579-9258
Diknas. 2006.KurikulumBP. Jakarta: Dharma Bakti.
Dimyati dan Mudjiono. 2002.Belajar dan Pembelajaran, Jakarta: Rineka Cipta.
Djamarah, Syaiful Bahri. 2006Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Hamid, Moh. Soleh. 2011.Metode Edutainment. Jakarta: Diva Press.
Helmiati.2011. Penulisan Skripsi PTK. Pekanbaru: Zanafa Publishing.
Kunandar. 2007. Guru Profesional. Jakarta: PT.Raja Grafindo Persada.
Lie, Anita. 2002. Cooperative Learning. Jakarta: Grasindo.
Sardiman, 2004. Interaksi Dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajawali Press.
Sudijono, Anas.2004. Pengantar Statistik Pendidikan.Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Administrasi. Bandung: Alfabeta.
Sumarni. 2009. Penerapan Strategi Mencari Jawaban untuk Meningkatkan Hasil BelajarMatematika Siswa Kelas II SD Negeri 031 Bukit Raya Kota Pekanbaru. Skripsi FKIP UNRI. Tidak Diterbitkan.
Surya. 2001. Kapita Selekta Kependidikan SD. Jakarta: Pusat Penerbitan UT Depdiknas.
Swedjadi. 2000. Kiat Pendidikan Matematika di Indonesia.Jakarta: Dikti Depdiknas.
Syah, Muhibbin. 2006. Psikologi Belajar. Jakarta: Rajawali Press
Tim Pustaka Yustisia. 2007.Panduan Lengkap KTSP. Yokyakarta: Pustaka Yustisia.
Tulus, Tu’u. 2004.Peran Disiplin Pada Perilaku dan Prestasi Siswa, Jakarta: Grasindo.
Yamin, Martinis. 2007. Kiat Membelajarkan Siswa.Jakata: Gaung Persada Press.
Zulfah, Zulfah. Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Dengan Pendekatan Heuristik Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Mts Negeri Naumbai Kecamatan Kampar.Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, [S.L.], N. 2, P. 65-76, Mar. 2018. Issn 2579-9258
1.jpg)
