Analisis Butir Soal Tes Materi Pertidaksamaan Liner untuk Siswa Kelas XI
Keywords:
Soal tes, validitas, Reliabilitas, Daya pembeda, Tingkat kesukaran
Abstract
Analisis kualitas soal tes penting dilakukan untuk memastikan bahwa soal yang digunakan mampu mengukur kemampuan siswa secara tepat. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi kualitas soal tes materi pertidaksamaan linear kelas XI berdasarkan aspek validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran, dan daya pembeda. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan data berupa 57 lembar jawaban siswa. Hasil analisis menunjukkan bahwa dari enam soal yang diuji, satu soal tidak valid dan tidak layak digunakan. Reliabilitas soal tergolong sedang, dengan bentuk soal berupa uraian. Daya pembeda soal nomor 1 dikategorikan buruk sehingga perlu dihapus, sedangkan soal nomor 2 hingga 6 memiliki daya pembeda yang dapat diterima. Dari segi tingkat kesukaran, kelima soal yang tersisa berada dalam kategori sedang. Temuan ini mengindikasikan bahwa sebagian besar soal memiliki kualitas yang cukup baik dan dapat dimanfaatkan oleh guru sebagai acuan dalam mengevaluasi kemampuan siswa pada materi pertidaksamaan linear. Dengan demikian, analisis butir soal menjadi langkah penting dalam meningkatkan kualitas evaluasi pembelajaran.
Downloads
Download data is not yet available.
References
Arikunto;, Suharsimi. 2002. Prosedur penelitian: suatu pendekatan praktik/Suharsimi Arikunto. Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi; 2018. Dasar-dasar evaluasi pendidikan / Suharsismi Arikunto; editor: Restu Damayanti. Jakarta: Bumi Aksara.
Azwar, Saifuddin. 2016. “Reliabilitas Dan Validitas Aitem.” Buletin Psikologi 3(1):19–26. doi:10.22146/bpsi.13381.
Balau, Metriks, Anekke Pesik, dan I. Wayan Damai. 2021. “Analisis Kualitas Butir Soal Buatan Guru Mata Pelajaran Matematika Kelas VIII SMP Negeri Satap Matabulu Kabupaten Bolaang Mongondow Timur.” MARISEKOLA: Jurnal Matematika Riset Edukasi Dan Kolaborasi 2(1):13–18. doi:10.53682/marisekola.v2i1.1112.
Creswell, John W., dan J. David Creswell. 2018. “Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches.”
Fadillah, Ila, Ririn Arini, Erwin Salpa Riansi, dan Muhammad Khuluqin Hasan. 2024. “Peran Tes Objektif Dan Subjektif Dalam Mengukur Keterampilan Berfikir Matematis Siswa Sekolah Dasar.” Wilangan: Jurnal Inovasi dan Riset Pendidikan Matematika 5(3):236–44. doi:10.62870/wjirpm.v5i3.26099.
Firmansyah, Hasim, dan Sridadi. 2018. “Analisis Butir Soal Tes Pilihan Ganda Mata Pelajaran Penddikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan Kelas Viii SMP N 1 Wonosari Tahun Ajaran 2017/2018.” Pendidikan Jasmani Kesehatan Dan Rekreasi 7(12). https://journal.student.uny.ac.id/ojs/pjkr/article/view/14605.
Fitrianti, Leni. 2018. “Prinsip Kontinuitas Dalam Evaluasi Proses Pembelajaran.” AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan 10(1):89–102. doi:10.35445/alishlah.v10i1.68.
Fitrianty, Fenny, Alfi Yunita, dan Ratulani Juwita. 2022. “Pengembangan Instrumen Tes Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika di SMP Negeri 12 Padang.” Lattice Journal : Journal of Mathematics Education and Applied 2(1):91. doi:10.30983/lattice.v2i1.5337.
Halik, Andi Surahma, Sitti Mania, dan Fitriani Nur. 2019b. “Analisis Butir Soal Ujian Akhir Sekolah (UAS) Mata Pelajaran Matematika Pada Tahun Ajaran 2015/2016 Smp Negeri 36 Makassar.” Al asma : Journal of Islamic Education 1(1):11–17. doi:10.24252/asma.v1i1.11249.
Hanna, Wiwin Fajriah, dan Heri Retnawati. 2022. “Analisis Kualitas Butir Soal Matematika Menggunakan Model Rasch Dengan Bantuan Software Quest.” AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika 11(4):3695–3704. doi:10.24127/ajpm.v11i4.5908.
Hazlita, Hazlita, Zulkardi Zulkardi, dan Darmawijoyo Darmawijoyo. 2015. “Pengembangan Soal Penalaran Model TIMSS Konteks Sumatera Selatan di Kelas IX SMP.” Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif 5(2):170. doi:10.15294/kreano.v5i2.3326.
Iskandar, Akbar, dan Muhammad Rizal. 2018b. “Analisis kualitas soal di perguruan tinggi berbasis
aplikasi TAP.” Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan 22(1):12–23. doi:10.21831/pep.v22i1.15609.
Iskandar, Askar Jaya, Rini Warti, dan Zaini. 2022. Statistik Pendidikan: Teori Dan Aplikasi Spss. Penerbit NEM.
Junaidi, Juliandry Kurniawan, Liza Husnita, Meldawati Meldawati, dan Kaksim Kaksim. 2024. “Peningkatan Aktifitas Belajar Mahasiswa Dengan Memanfaatkan Microsoft Excel Dalam Analisis Kualitas Butir Soal.” Journal of Education Research 5(1):875–81. doi:10.37985/jer.v5i1.921.
Lestari Eka, Karunia, dan Mokhammad Ridwan Yudhanegara. 2018. Penelitian Pendidikan Matematika. Cet 3. Bandung: Refika Aditama.
Magdalena, Ina, Indah Ayu Anggraini, dan Siti Khoiriah. 2021. “Analisis Daya Pembeda Dan Taraf Kesukaran Pada Soal Bilangan Romawi Kelas 4 SDN Tobat 1 Balaraja.” NUSANTARA 3(1):151–58. doi:10.36088/nusantara.v3i1.1284.
Nitko, Anthony J., dan Susan M. Brookhart. 2011. Educational Assessment of Students. Pearson/Allyn & Bacon.
Nurhayati, Siti, Halini Halini, dan Tari Indriani. 2024. “Analisis Daya Pembeda Butir Pada Materi Persamaan dan Pertidaksamaan Nilai Mutlak dengan Metode Teori Tes Klasik.” Jurnal MathEdu (Mathematic Education Journal) 7(1):57–63.
Pamujo, Pamujo, dan Dynar Rizqi Mara Romadhoni. 2022b. “Analisis Butir Soal Evaluasi Pembelajaran PKn Kelas IV Sekolah Dasar Dengan ITEMAN DI Kecamatan Banjarnegara.” PROCEEDING UMSURABAYA 1(1). https://journal.um-surabaya.ac.id/Pro/article/view/14939.
Rizqa, Miftahir, Melly Andrina, Putri Puja Lestari, Kurniawati Fitri Indriyani, dan Ulmi Hidayanti. 2025. “Analisis Butir Soal Tes Kemampuan Siswa Pada Mata Pelajaran Manajemen Perkantoran.” DIAJAR: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran 4(3):337–46. doi:10.54259/diajar.v4i3.4029.
Saputri, Hera Apriliana Saputri, Zulhijrah, Nabila Joti Larasati, dan Shaleh. 2023. “Analisis Instrumen Assesmen: Validitas, Reliabilitas, Tingkat Kesukaran Dan Daya Beda Butir Soal.” Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang 9(5):2986–95. doi:10.36989/didaktik.v9i5.2268.
Sudjana, Nana. 1995. Penilaian hasil proses belajar mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Supriadi, Gito. 2021. Statistik Penelitian Pendidikan. 1 ed. Yogyakarta: UNY Press.
Surbakti, Icca Widya. 2025. “Analisis Kualitas Butir Soal Pada Uji Coba Evaluasi Pembelajaran Matematika.” CENDEKIA: Jurnal Ilmu Pengetahuan 5(1):116–25. doi:10.51878/cendekia.v5i1.4097.
Susanto, Hery, Achi Rinaldi, dan Novalia Novalia. 2015. “Analisis Validitas Reliabilitas Tingkat Kesukaran Dan Daya Beda Pada Butir Soal Ujian Akhir Semester Ganjil Mata Pelajaran Matematika Kelas XII IPS di Sma Negeri 12 Bandar Lampung Tahun Ajaran 2014/2015.” Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika 6(2):203–18. doi:10.24042/ajpm.v6i2.50.
Syaifudin, Syaifudin. 2023. “Analisis Butir Soal Penilaian Akhir Tahun Mata Pelajaran Matematika Dengan Item And Test Analysis.” JURNAL JENDELA MATEMATIKA 1(2):34–42. doi:10.57008/jjm.v1i2.559.
Syaripudin, Tatang. 2012. Ilmu Pendidikan. 1 ed. Bandung: Pustaka Setia.
Wulandari, Enika, dan Erni Ayda. 2021. “Analysis of Open-Ended Based Mathematics Learning Tools Oriented to Higher Order Thinking Skills Viewed from the Aspect of Validity.” Edumatica : Jurnal Pendidikan Matematika 11(03):32–39. doi:10.22437/edumatica.v11i03.14404.
Arikunto, Suharsimi; 2018. Dasar-dasar evaluasi pendidikan / Suharsismi Arikunto; editor: Restu Damayanti. Jakarta: Bumi Aksara.
Azwar, Saifuddin. 2016. “Reliabilitas Dan Validitas Aitem.” Buletin Psikologi 3(1):19–26. doi:10.22146/bpsi.13381.
Balau, Metriks, Anekke Pesik, dan I. Wayan Damai. 2021. “Analisis Kualitas Butir Soal Buatan Guru Mata Pelajaran Matematika Kelas VIII SMP Negeri Satap Matabulu Kabupaten Bolaang Mongondow Timur.” MARISEKOLA: Jurnal Matematika Riset Edukasi Dan Kolaborasi 2(1):13–18. doi:10.53682/marisekola.v2i1.1112.
Creswell, John W., dan J. David Creswell. 2018. “Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches.”
Fadillah, Ila, Ririn Arini, Erwin Salpa Riansi, dan Muhammad Khuluqin Hasan. 2024. “Peran Tes Objektif Dan Subjektif Dalam Mengukur Keterampilan Berfikir Matematis Siswa Sekolah Dasar.” Wilangan: Jurnal Inovasi dan Riset Pendidikan Matematika 5(3):236–44. doi:10.62870/wjirpm.v5i3.26099.
Firmansyah, Hasim, dan Sridadi. 2018. “Analisis Butir Soal Tes Pilihan Ganda Mata Pelajaran Penddikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan Kelas Viii SMP N 1 Wonosari Tahun Ajaran 2017/2018.” Pendidikan Jasmani Kesehatan Dan Rekreasi 7(12). https://journal.student.uny.ac.id/ojs/pjkr/article/view/14605.
Fitrianti, Leni. 2018. “Prinsip Kontinuitas Dalam Evaluasi Proses Pembelajaran.” AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan 10(1):89–102. doi:10.35445/alishlah.v10i1.68.
Fitrianty, Fenny, Alfi Yunita, dan Ratulani Juwita. 2022. “Pengembangan Instrumen Tes Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika di SMP Negeri 12 Padang.” Lattice Journal : Journal of Mathematics Education and Applied 2(1):91. doi:10.30983/lattice.v2i1.5337.
Halik, Andi Surahma, Sitti Mania, dan Fitriani Nur. 2019b. “Analisis Butir Soal Ujian Akhir Sekolah (UAS) Mata Pelajaran Matematika Pada Tahun Ajaran 2015/2016 Smp Negeri 36 Makassar.” Al asma : Journal of Islamic Education 1(1):11–17. doi:10.24252/asma.v1i1.11249.
Hanna, Wiwin Fajriah, dan Heri Retnawati. 2022. “Analisis Kualitas Butir Soal Matematika Menggunakan Model Rasch Dengan Bantuan Software Quest.” AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika 11(4):3695–3704. doi:10.24127/ajpm.v11i4.5908.
Hazlita, Hazlita, Zulkardi Zulkardi, dan Darmawijoyo Darmawijoyo. 2015. “Pengembangan Soal Penalaran Model TIMSS Konteks Sumatera Selatan di Kelas IX SMP.” Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif 5(2):170. doi:10.15294/kreano.v5i2.3326.
Iskandar, Akbar, dan Muhammad Rizal. 2018b. “Analisis kualitas soal di perguruan tinggi berbasis
aplikasi TAP.” Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan 22(1):12–23. doi:10.21831/pep.v22i1.15609.
Iskandar, Askar Jaya, Rini Warti, dan Zaini. 2022. Statistik Pendidikan: Teori Dan Aplikasi Spss. Penerbit NEM.
Junaidi, Juliandry Kurniawan, Liza Husnita, Meldawati Meldawati, dan Kaksim Kaksim. 2024. “Peningkatan Aktifitas Belajar Mahasiswa Dengan Memanfaatkan Microsoft Excel Dalam Analisis Kualitas Butir Soal.” Journal of Education Research 5(1):875–81. doi:10.37985/jer.v5i1.921.
Lestari Eka, Karunia, dan Mokhammad Ridwan Yudhanegara. 2018. Penelitian Pendidikan Matematika. Cet 3. Bandung: Refika Aditama.
Magdalena, Ina, Indah Ayu Anggraini, dan Siti Khoiriah. 2021. “Analisis Daya Pembeda Dan Taraf Kesukaran Pada Soal Bilangan Romawi Kelas 4 SDN Tobat 1 Balaraja.” NUSANTARA 3(1):151–58. doi:10.36088/nusantara.v3i1.1284.
Nitko, Anthony J., dan Susan M. Brookhart. 2011. Educational Assessment of Students. Pearson/Allyn & Bacon.
Nurhayati, Siti, Halini Halini, dan Tari Indriani. 2024. “Analisis Daya Pembeda Butir Pada Materi Persamaan dan Pertidaksamaan Nilai Mutlak dengan Metode Teori Tes Klasik.” Jurnal MathEdu (Mathematic Education Journal) 7(1):57–63.
Pamujo, Pamujo, dan Dynar Rizqi Mara Romadhoni. 2022b. “Analisis Butir Soal Evaluasi Pembelajaran PKn Kelas IV Sekolah Dasar Dengan ITEMAN DI Kecamatan Banjarnegara.” PROCEEDING UMSURABAYA 1(1). https://journal.um-surabaya.ac.id/Pro/article/view/14939.
Rizqa, Miftahir, Melly Andrina, Putri Puja Lestari, Kurniawati Fitri Indriyani, dan Ulmi Hidayanti. 2025. “Analisis Butir Soal Tes Kemampuan Siswa Pada Mata Pelajaran Manajemen Perkantoran.” DIAJAR: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran 4(3):337–46. doi:10.54259/diajar.v4i3.4029.
Saputri, Hera Apriliana Saputri, Zulhijrah, Nabila Joti Larasati, dan Shaleh. 2023. “Analisis Instrumen Assesmen: Validitas, Reliabilitas, Tingkat Kesukaran Dan Daya Beda Butir Soal.” Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang 9(5):2986–95. doi:10.36989/didaktik.v9i5.2268.
Sudjana, Nana. 1995. Penilaian hasil proses belajar mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Supriadi, Gito. 2021. Statistik Penelitian Pendidikan. 1 ed. Yogyakarta: UNY Press.
Surbakti, Icca Widya. 2025. “Analisis Kualitas Butir Soal Pada Uji Coba Evaluasi Pembelajaran Matematika.” CENDEKIA: Jurnal Ilmu Pengetahuan 5(1):116–25. doi:10.51878/cendekia.v5i1.4097.
Susanto, Hery, Achi Rinaldi, dan Novalia Novalia. 2015. “Analisis Validitas Reliabilitas Tingkat Kesukaran Dan Daya Beda Pada Butir Soal Ujian Akhir Semester Ganjil Mata Pelajaran Matematika Kelas XII IPS di Sma Negeri 12 Bandar Lampung Tahun Ajaran 2014/2015.” Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika 6(2):203–18. doi:10.24042/ajpm.v6i2.50.
Syaifudin, Syaifudin. 2023. “Analisis Butir Soal Penilaian Akhir Tahun Mata Pelajaran Matematika Dengan Item And Test Analysis.” JURNAL JENDELA MATEMATIKA 1(2):34–42. doi:10.57008/jjm.v1i2.559.
Syaripudin, Tatang. 2012. Ilmu Pendidikan. 1 ed. Bandung: Pustaka Setia.
Wulandari, Enika, dan Erni Ayda. 2021. “Analysis of Open-Ended Based Mathematics Learning Tools Oriented to Higher Order Thinking Skills Viewed from the Aspect of Validity.” Edumatica : Jurnal Pendidikan Matematika 11(03):32–39. doi:10.22437/edumatica.v11i03.14404.
Published
2025-11-28
How to Cite
Kurniati, A., Rahmi, D., Yuniati, S., & Rahmania, D. (2025). Analisis Butir Soal Tes Materi Pertidaksamaan Liner untuk Siswa Kelas XI. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 9(3), 1703-1714. https://doi.org/10.31004/cendekia.v9i3.4017
Section
Articles
Copyright (c) 2025 Annisah Kurniati, Depriwana Rahmi, Suci Yuniati, Dhila Rahmania
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
1.jpg)
