Kesamaan Unsur Matematika Pada Permainan Tradisional Hadangan dan Makanan Tradisional Kue Lapis
Keywords:
Etnomatematika, Permainan Hadangan, Kue Lapis
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mencari kesamaan unsur matematika yang terdapat dalam permainan hadangan dan makanan kue lapis, yang dapat digunakan dalam pembelajaran matematika. Permainan hadangan merupakan salah satu permainan tradisional yang memiliki unsur matematika pada aturan bermain serta lapangan bermainnya. Sedangkan kue lapis memiliki unsur matematika pada proses pembuatan serta bentuk kuenya. Penelitian kualitatif dengan pendekatan etnografi, pengumpulan data diperoleh dengan studi literatur dan dokumentasi. Adapun hasil penelitian dapat ditemukan beberapa kesamaan konsep matematika yang terkandung dalam permainan hadangan dan makanan kue lapis, yang diantaranya adalah konsep bangun datar persegi dan persegi panjang, konsep operasi pecahan dalam pembagian, konsep peluang keberhasilan, konsep garis sejajar, dan konsep penggunaan waktu. Penelitian ini dapat dijadikan bahan ajar dalam pembelajaran matematika.
Downloads
Download data is not yet available.
References
Ade Vera Yani, Idealistuti Idealistuti, N. R. K. (2019). Pengaruh Jenis Makanan Plastik Dan Waktu Penyimpanan Terhadap Pengamatan Visual Kue Lapis Tapioka. 41(12), 1543–1549.
Damayanti, S. N., Tiaraningrum, F. H., Nurefendi, J., & Lestari, E. Y. (2023). Pengenalan Permainan Tradisional untuk Melestarikan Budaya Indonesia. Jurnal Bina Desa, 5(1), 39–44. https://doi.org/10.15294/jbd.v5i1.41045
Djara, E., Peni, N., & Wondo, M. T. S. (2021). Eksplorasi Etnomatematika Ngadhu Dan Bhaga Dalam Kaitannya Dengan Pembelajaran Matematika Pada Masyarakat Desa Ubedolumolo Kabupaten Ngada. Jupika: Jurnal Pendidikan Matematika, 4(1), 92–107. https://doi.org/10.37478/jupika.v4i1.846
Fahriana Nurrisaa, Dina Herminab, N. (2025). Pendekatan Kualitatif dalam Penelitian : Strategi ,
Tahapan , dan Analisis Data Jurnal Teknologi Pendidikan Dan Pembelajaran ( JTPP ). Jurnal Teknologi Pendidikan Dan Pembelajaran (JTPP), 02(03), 793–800. https://doi.org/https://jurnal.kopusindo.com/index.php/jtpp/index
Febyarum, L., & Ichsan, I. (2023). Permainan Gobak Sodor Untuk Mengembangkan Sikap Kerjasama Pada Anak Usia Dini. JEA (Jurnal Edukasi AUD), 9(2), 71–78. https://doi.org/10.18592/jea.v9i2.7768
Fransiskus Xaverius Dalu Lewar, Natalia Peni, F. Y. N. (2023). ETNOMATEMATIKA PADA GERAK TARIAN DOLO-DOLO MASYARAKAT LAMAHOLOT KABUPATEN FLORES TIMUR Fransiskus. Jurnal Pendidikan Matematika Universitas Flores, 6(2), 36–42.
Harsana, M., Rinawati, W., & Fauziah, A. (2023). Inventarisasi makanan tradisional dalam menunjang pengembangan wisata kuliner. JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia), 9(1), 81. https://doi.org/10.29210/020221974
Jamaludin, U., Adya Pribadi, R., & Sarni, S. (2023). Implementasi Model Problem Based Learning Pada Pembelajaran Ipa Untuk Mengembangkan Kemampuan Berpikir Kritis. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 9(2), 3247–3256. https://doi.org/10.36989/didaktik.v9i2.1015
Lengari, S. L., Abidin, D., & Faiz Ridlo, A. (2023). Sosialisasi Olahraga Tradisional Hadangan Di Desa Kertajaya. An-Nizam, 2(2), 81–86. https://doi.org/10.33558/an-nizam.v2i2.6165
Mahendra, M. Y., & Hasanah, R. U. (2023). Etnomatematika terhadap Proses Pembuatan Kue Lapis Pelangi. Euclid, 10(2), 406. https://doi.org/10.33603/e.v10i2.8576
Mangudis, I. C., Kaunang, D. F., & Regar, V. E. (2024). Eksplorasi Etnomatematika Pada Kue Adat Tamo Kabupaten Kepulauan Sangihe. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 8(2), 1608–1619. https://doi.org/10.31004/cendekia.v8i2.3377
Prakoso, F., & Rahmatunnisa, S. (2019). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Materi Bangun Datar dengan Menggunakan model Listen and Draw. HOLISTIKA Jurnal Ilmiah PGSD, 3(1), 45–48.
Putra, N. V., Yoseph, B., Jonathan, A., & Rudhito, A. (n.d.). Kajian Etnomatematika dalam Pembuatan Kue Lapis dan Implementasinya dalam Pembelajaran Matematika. 179–196.
Rezhi, K., Yunifar, L., & Najib, M. (2023). Memahami Langkah-Langkah dalam Penelitian Etnografi dan Etnometodologi. Jurnal Artefak, 10(2), 271. https://doi.org/10.25157/ja.v10i2.10714
Rezzy Apriska Sofyeni, Nurhaswinda, Ratu Balqis, Ika Sucinta Erli, R. I. M. (2025). MEMAHAMI KONSEP PELUANG DAN APLIKASINYA. Pediaqu: Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora, 4(1), 801–812.
Safitri, R. I. (2020). Menghidupkan Kembali Permainan Tradisional Di Kalangan Anak Gang Kazoku, Cugung Lalang. Narasi, 1(1), 1–9.
Siregar, S., & Yahfizham, Y. (2023). Etnomatematika pada Transaksi Jual Beli Masyarakat Pesisir di Sibolga. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 7(2), 1877–1889.
https://doi.org/10.31004/cendekia.v7i2.2251
Subagio, R., Muhyidin, A., Mukti Leksono, S., & Jamaludin, U. (2024). Permainan Gobak Sodor Dan Pembentukan Karakter Dalam Pendidikan Jasmani Bagi Peserta Didik Tbsm. Jipis, 33(1), 36–54. https://doi.org/10.33592/jipis.v33i1.4711
Supriyanto, M. (2019). Pengembangan Permainan Tradisional Hadang Melalui Latihan Plyometric pada Siswa Kelas V SD Negeri 98 Bengkulu Utara. 350–356.
Unaenah, E., Hidyah, A., Aditya, A. M., Yolawati, N. N., Maghfiroh, N., Dewanti, R. R., Safitri, T., & Tangerang, U. M. (2020). Teori Brunner pada Konsep Bangun Datar Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 2(2), 327–349.
Damayanti, S. N., Tiaraningrum, F. H., Nurefendi, J., & Lestari, E. Y. (2023). Pengenalan Permainan Tradisional untuk Melestarikan Budaya Indonesia. Jurnal Bina Desa, 5(1), 39–44. https://doi.org/10.15294/jbd.v5i1.41045
Djara, E., Peni, N., & Wondo, M. T. S. (2021). Eksplorasi Etnomatematika Ngadhu Dan Bhaga Dalam Kaitannya Dengan Pembelajaran Matematika Pada Masyarakat Desa Ubedolumolo Kabupaten Ngada. Jupika: Jurnal Pendidikan Matematika, 4(1), 92–107. https://doi.org/10.37478/jupika.v4i1.846
Fahriana Nurrisaa, Dina Herminab, N. (2025). Pendekatan Kualitatif dalam Penelitian : Strategi ,
Tahapan , dan Analisis Data Jurnal Teknologi Pendidikan Dan Pembelajaran ( JTPP ). Jurnal Teknologi Pendidikan Dan Pembelajaran (JTPP), 02(03), 793–800. https://doi.org/https://jurnal.kopusindo.com/index.php/jtpp/index
Febyarum, L., & Ichsan, I. (2023). Permainan Gobak Sodor Untuk Mengembangkan Sikap Kerjasama Pada Anak Usia Dini. JEA (Jurnal Edukasi AUD), 9(2), 71–78. https://doi.org/10.18592/jea.v9i2.7768
Fransiskus Xaverius Dalu Lewar, Natalia Peni, F. Y. N. (2023). ETNOMATEMATIKA PADA GERAK TARIAN DOLO-DOLO MASYARAKAT LAMAHOLOT KABUPATEN FLORES TIMUR Fransiskus. Jurnal Pendidikan Matematika Universitas Flores, 6(2), 36–42.
Harsana, M., Rinawati, W., & Fauziah, A. (2023). Inventarisasi makanan tradisional dalam menunjang pengembangan wisata kuliner. JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia), 9(1), 81. https://doi.org/10.29210/020221974
Jamaludin, U., Adya Pribadi, R., & Sarni, S. (2023). Implementasi Model Problem Based Learning Pada Pembelajaran Ipa Untuk Mengembangkan Kemampuan Berpikir Kritis. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 9(2), 3247–3256. https://doi.org/10.36989/didaktik.v9i2.1015
Lengari, S. L., Abidin, D., & Faiz Ridlo, A. (2023). Sosialisasi Olahraga Tradisional Hadangan Di Desa Kertajaya. An-Nizam, 2(2), 81–86. https://doi.org/10.33558/an-nizam.v2i2.6165
Mahendra, M. Y., & Hasanah, R. U. (2023). Etnomatematika terhadap Proses Pembuatan Kue Lapis Pelangi. Euclid, 10(2), 406. https://doi.org/10.33603/e.v10i2.8576
Mangudis, I. C., Kaunang, D. F., & Regar, V. E. (2024). Eksplorasi Etnomatematika Pada Kue Adat Tamo Kabupaten Kepulauan Sangihe. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 8(2), 1608–1619. https://doi.org/10.31004/cendekia.v8i2.3377
Prakoso, F., & Rahmatunnisa, S. (2019). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Materi Bangun Datar dengan Menggunakan model Listen and Draw. HOLISTIKA Jurnal Ilmiah PGSD, 3(1), 45–48.
Putra, N. V., Yoseph, B., Jonathan, A., & Rudhito, A. (n.d.). Kajian Etnomatematika dalam Pembuatan Kue Lapis dan Implementasinya dalam Pembelajaran Matematika. 179–196.
Rezhi, K., Yunifar, L., & Najib, M. (2023). Memahami Langkah-Langkah dalam Penelitian Etnografi dan Etnometodologi. Jurnal Artefak, 10(2), 271. https://doi.org/10.25157/ja.v10i2.10714
Rezzy Apriska Sofyeni, Nurhaswinda, Ratu Balqis, Ika Sucinta Erli, R. I. M. (2025). MEMAHAMI KONSEP PELUANG DAN APLIKASINYA. Pediaqu: Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora, 4(1), 801–812.
Safitri, R. I. (2020). Menghidupkan Kembali Permainan Tradisional Di Kalangan Anak Gang Kazoku, Cugung Lalang. Narasi, 1(1), 1–9.
Siregar, S., & Yahfizham, Y. (2023). Etnomatematika pada Transaksi Jual Beli Masyarakat Pesisir di Sibolga. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 7(2), 1877–1889.
https://doi.org/10.31004/cendekia.v7i2.2251
Subagio, R., Muhyidin, A., Mukti Leksono, S., & Jamaludin, U. (2024). Permainan Gobak Sodor Dan Pembentukan Karakter Dalam Pendidikan Jasmani Bagi Peserta Didik Tbsm. Jipis, 33(1), 36–54. https://doi.org/10.33592/jipis.v33i1.4711
Supriyanto, M. (2019). Pengembangan Permainan Tradisional Hadang Melalui Latihan Plyometric pada Siswa Kelas V SD Negeri 98 Bengkulu Utara. 350–356.
Unaenah, E., Hidyah, A., Aditya, A. M., Yolawati, N. N., Maghfiroh, N., Dewanti, R. R., Safitri, T., & Tangerang, U. M. (2020). Teori Brunner pada Konsep Bangun Datar Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 2(2), 327–349.
Published
2025-11-27
How to Cite
Sitepu, W., Siboro, J., Sidauruk, H., Datubara, S., & Manurung, C. (2025). Kesamaan Unsur Matematika Pada Permainan Tradisional Hadangan dan Makanan Tradisional Kue Lapis. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 9(3), 1625-1637. https://doi.org/10.31004/cendekia.v9i3.4247
Section
Articles
Copyright (c) 2025 Widya Vani Sitepu, Jesika Aprilian Purba Siboro, Herlina Veronika Sidauruk, Sulastri Kristiani Datubara, Christian Fransisca Manurung
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
1.jpg)
