Pengembangan Media Pop-Up Book pada Materi Bangun Ruang Untuk Kelas V SD Negeri 160 Palembang

Febby Susanti; Jayanti Jayanti; Diana Widhi Rachmawati

doi:10.31004/cendekia.v10i2.5207

Febby Susanti Universitas PGRI Palembang
Jayanti Jayanti Universitas PGRI Palembang
Diana Widhi Rachmawati Universitas PGRI Palembang

DOI: https://doi.org/10.31004/cendekia.v10i2.5207

Keywords: Media Pembelajaran, Pop-Up Book, Bangun Ruang, Matematika SD, ADDIE

Abstract

Pembelajaran matematika pada materi bangun ruang di kelas V SD Negeri 160 Palembang masih didominasi metode ceramah dan penggunaan buku teks sehingga peserta didik mengalami kesulitan memahami konsep yang bersifat abstrak. Oleh karena itu, diperlukan media pembelajaran yang lebih konkret, menarik, dan interaktif. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran pop-up book yang valid, praktis, dan efektif pada materi bangun ruang untuk untuk kelas V SD Negeri 160 Palembang. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri 160 Palembang. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (R&D) dengan Model ADDIE, yang meliputi analysis, design, development, implementation, evaluation. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara, angket, observasi, dokumentasi, soal tes, dan validasi prototype. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media yang dikembangkan memperoleh tingkat kevalidan 93% dengan kategori sangat valid berdasarkan penilaian tiga validator, yaitu validasi ahli media, validasi ahli materi, dan validasi ahli bahasa. Hasil uji coba one to one (3 siswa), uji coba kelompok kecil (9 siswa), dan uji coba kelompok besar (25 siswa) mencapai rata-rata 89% yang dikategorikan sangat praktis, dan nilai rata-rata soal tes dari 25 siswa adalah 88,64% yang dikategorikan sangat efektif. Dapat disimpulkan bahwa produk yang dikembangkan oleh peneliti dinyatakan layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Jayanti Jayanti, Universitas PGRI Palembang

Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Diana Widhi Rachmawati, Universitas PGRI Palembang

Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

References

Abdul, M., & Fitri, R. A. (2021). Strategi pembelajaran matematika SD/MI. In Tahta Media Group. https://doi.org/10.58496/mjals/2023/004

Alfiah, Aranah, & Asmiarti. (2025). Pengembangan Media Pembelajaran Pop-Up Book Pada Mata Pelajaran Pkn Kelas III SD N 1 Pardasuka Timur. Jurnal Penelitian Nusantara, 1(5), 420–424.

Annisa, tia I., Sudirman, & Amrullah, L. W. Z. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Pop Up Book Muatan IPA Materi Sistem Pencernaan Manusia Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 09(04), 219–232.

Aprliani, G. A. D., Husniati, & Sobri, M. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Pop Up Book Berbasis Keanekaragaman Budaya Sasambo Pada Muatan Pembelajaran IPS Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 8(3), 1522-1533.

Aprilia, R. P., & Mailani, E. (2025). Analisis Miskonsepsi Siswa Pada Materi Geometri Dengan Menggunakan Instrumen Diagnostik Four Tier Di Kelas IV Mis Madinatussalam. Jurnal Inovasi Pembelajaran Progresif, 6(2), 549–561.

Bachri, F. D. P., & Istianah, F. (2025). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Smart Apps Creator (Sac) Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Pada Materi Morfologi Tumbuhan Peserta Didik Kelas Iv Sekolah Dasar. Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar (JPPGSD), 13(6), 1620–1633.

Karisma, C. D., Yuniawatika, & Ahdhianto, E. (2023). Analisis Kebutuhan Media Pembelajaran Matematika Bangun Ruang Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Pemikiran Dan Pengembangan Sekolah Dasar (JP2SD), 11(2), 265–276.

Maulidya, T. H., Mulyono, A., Safitri, A. B., Dzahabiyyah, M., Rahmawati, R., & Nurrahmah, A. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Pop-Up Book Etnomatematika Untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Numerasi Siswa. Jurnal Derivat, 10(3), 200–208.

Naje’ma, intan N., & Amalia, S. N. (2025). Persepsi Siswa Terhadap Mata Pelajaran Matematika. Jurnal Pendidikan Pascasarjana Magister PAI, 1(1), 62–71.

Nurparidah, D. S., Nugraha, A., & Merliana, A. (2025). Pengembangan media pop-up book pada materi daur hidup hewan untuk siswa sekolah dasar. Jurnal of Elementary Education, 8(1), 129–133.

Putri, Z. S., Jayanti, & Surmilasari, N. (2025). Pengembangan Bahan Ajar Matematika Kelas II SD Berbasis Realistic Mathematic Education ( RME ) dengan Konteks Budaya Kabupaten Ogan Ilir Development of Mathematics Teaching Materials for Second Grade of Elementary School Based on Realistic Mathematics Edu. Jurnal Kependidikan Dasar, 12(1), 95–112.

Qadir, A., Putra, K. E., A, M. F., & Khairamulya, R. (2022). Pentingnya Pendidikan Bagi Generasi Muda Dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan. Jurnal Pendidikan Indonesia, 3(11), 1023–1033.

Rahman, A., Munandar, S. A., Fitriani, A., Karlina, Y., & Yumriani. (2022). Pengertian Pendidikan Ilmu Pendidikan Dan Unsur-Unsur Pendidikan. L-Urwatul Wutsqa: Kajian Pendidikan Islam, 2(1), 1–8.

Rahmawati, R., Heldayani, E., & Jayanti. (2022). Pengaruh Media Pembelajaran Pop Up Terhadap Hasil Belajar Materi Ips Kelas V SDN 12 Kayu Agung. Jurnal Guru Kita, 7(1), 42–47.

Resta, R. G., & Kodri, S. (2023). Media Pembelajaran Pop Up Book Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 9(1), 162–167.

Sari & Armanto. (2021). Matematika Dalam Filsafat Pendidikan. Jurnal Pendidikan Dan Matematika 10(2)(2021):, 10(2), 202–209.

Suarningsih, N. M., Santika, I. G. N., Roni, A. R. B., & Kristiana, R. J. (2024). Pendidikan Karakter Di Indonesia Dalam Berbagai Perspektif ( Definisi , Tujuan , Landasan dan Prakteknya ). Journal of Civic Education Research, 2(2), 61–73.

Sugiyono. (2025). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Ulfa, M. S., & Nasryah, C. E. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Pop – Up Book Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas IV SD. Edunesia : Jurnal Ilmiah Pendidikan, 1(1), 10–16.

Wulan, D. A. N., & Astutik, L. S. (2023). Pengembangan Media Pop-up Book Pada Materi Siklus Air Uuntuk Siswa Kelas 4 SDN 1 Waung. Elementary School Teacher Journal, 6(1), 10–21.

Yusroh, F., Surmilasari, N., & Jayanti. (2024). Pengembangan E-Modul Berbasis Rme Materi Bangun Ruang Menggunakan Aplikasi Book Creator Untuk Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Binagogik, 11(1), 226–233.