Elina, E. and Maimunah, M. 2024. Pengembangan Soal Tipe Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) Berbasis Konteks Budaya Melayu untuk Mengukur Kemampuan Literasi Numerasi Siswa Fase D. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika. 8, 3 (Oct. 2024), 2118-2132. DOI:https://doi.org/10.31004/cendekia.v8i3.3219.