Marito, W., & Riani, N. (2022). Efektifitas Model Pembelajaran Blended Learning dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Kemandirian Belajar Mahasiswa UPMI pada Mata Kuliah Statistik. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 6(1), 223-233. https://doi.org/10.31004/cendekia.v6i1.1073