Rizky, E., & Ihsanudin, I. (2024). Pengaruh Pembelajaran Berbasis Masalah Terintegrasi STEM Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis dan Self Efficacy Siswa SMP. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 8(2), 1281-1292. https://doi.org/10.31004/cendekia.v8i2.3208