Kurniawan, S., Hartoyo, A., & Hamdani, H. (2024). Bernalar Kritis Peserta Didik pada Pembelajaran Perbandingan Senilai dan Berbalik Nilai. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 9(1), 55-65. https://doi.org/10.31004/cendekia.v9i1.3272