Arinda, I., & Ramadhani, R. (2026). Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) Berbasis STEM Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Kesebangunan. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 10(2), 1291-1300. https://doi.org/10.31004/cendekia.v10i2.4998