Syahrina, A., Sukriadi, S., Makmun, M., & Iksam, I. (2026). Pengaruh Pendekatan Teaching at the Right Level (TaRL) terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Pembelajaran Matematika. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 10(3), 1766-1780. https://doi.org/10.31004/cendekia.v10i3.5310