AZKA, M.; MASRUKAN, M.; ASIH, T. Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Model Problem Based Learning dengan Asesmen Dinamis Berpendekatan Pembelajaran Berdiferensiasi Ditinjau dari Kemandirian Belajar. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, v. 8, n. 2, p. 1259-1272, 30 jun. 2024.