Elina, Elina, and Maimunah Maimunah. 2024. “Pengembangan Soal Tipe Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) Berbasis Konteks Budaya Melayu Untuk Mengukur Kemampuan Literasi Numerasi Siswa Fase D”. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika 8 (3), 2118-32. https://doi.org/10.31004/cendekia.v8i3.3219.