Azka, Maulida, Masrukan Masrukan, and Tri Asih. 2024. “Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Model Problem Based Learning Dengan Asesmen Dinamis Berpendekatan Pembelajaran Berdiferensiasi Ditinjau Dari Kemandirian Belajar”. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika 8 (2), 1259-72. https://doi.org/10.31004/cendekia.v8i2.3255.