Kurniawan, Shafira, Agung Hartoyo, and Hamdani Hamdani. 2024. “Bernalar Kritis Peserta Didik Pada Pembelajaran Perbandingan Senilai Dan Berbalik Nilai”. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika 9 (1), 55-65. https://doi.org/10.31004/cendekia.v9i1.3272.