Aritonang, Indah, and Islamiani Safitri. 2021. “Pengaruh Blended Learning Terhadap Peningkatan Literasi Matematika Siswa”. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika 5 (1), 735-43. https://doi.org/10.31004/cendekia.v5i1.555.