Parawansa, Fauziah, and Rizki Siswanto. 2021. “Hambatan Epistemologi Peserta Didik Dalam Menyelesaikan Aritmatika Sosial Berdasarkan Gaya Belajar Dan Perbedaan Gender”. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika 5 (3), 2532-47. https://doi.org/10.31004/cendekia.v5i3.784.