Ni’mah, F., Asari, S. and Huda, S. (2024) “Efektivitas Model Problem-Based Learning Terhadap Berpikir Kritis dengan Pembelajaran Berdiferensiasi pada Peserta Didik SMKN 1 Cerme”, Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 8(1), pp. 212-221. doi: 10.31004/cendekia.v8i1.3027.