Nurwahid, M. and Shodikin, A. (2021) “Komparasi Model Pembelajaran Problem Based Learning dan Inquiry Based Learning Ditinjau dari Kemampuan Pemahaman Konsep dan Pemecahan Masalah Matematika Siswa dalam Pembelajaran Segiempat”, Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 5(3), pp. 2218-2228. doi: 10.31004/cendekia.v5i3.346.