Haura, N. and Nindiasari, H. (2026) “Pengaruh Contextual Teaching and Learning (CTL) dengan Gallery Walk Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMP”, Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 10(1), pp. 471-484. doi: 10.31004/cendekia.v10i1.4856.