Aritonang, I. and Safitri, I. (2021) “Pengaruh Blended Learning Terhadap Peningkatan Literasi Matematika Siswa”, Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 5(1), pp. 735-743. doi: 10.31004/cendekia.v5i1.555.