E. Mahendrawan, I. Solihat, and M. Yanuarti, “Efektivitas Penggunaan LKS Problem Based Learning (PBL) Materi Aritmatika Ditinjau dari Kemampuan Berpikir Kreatif Matematika”, cendekia, vol. 6, no. 1, pp. 338-347, Jan. 2022.