S. Nadila, M. Maulana, and I. Isrok’atun, “- Perbandingan Pendekatan Deep Learning dan Pendekatan Konvensional terhadap Pemahaman Konsep Operasi Perkalian Bilangan Desimal Peserta Didik Kelas IV SD”, cendekia, vol. 10, no. 2, pp. 1301-1312, Jul. 2026.