T. Aristyani, Z. Hodsay, and S. Sunedi, “Pengaruh Model Pendidikan Matematika Realistik Indonesia Berbantuan Media Konkret Terhadap Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita Pecahan di Sekolah Dasar”, cendekia, vol. 10, no. 3, pp. 2105-2114, Nov. 2026.