T. Herliana, N. Supriadi, and R. Widyastuti, “Kemampuan Pemahaman Konsep dan Komunikasi Matematis: Pengaruh Model Pembelajaran Children Learning in Science (CLIS) Berbantuan Alat Peraga Edukatif”, cendekia, vol. 5, no. 3, pp. 3028-3037, Sep. 2021.