Elina, E., and M. Maimunah. “Pengembangan Soal Tipe Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) Berbasis Konteks Budaya Melayu Untuk Mengukur Kemampuan Literasi Numerasi Siswa Fase D”. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, Vol. 8, no. 3, Oct. 2024, pp. 2118-32, doi:10.31004/cendekia.v8i3.3219.