Azka, M., M. Masrukan, and T. Asih. “Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Model Problem Based Learning Dengan Asesmen Dinamis Berpendekatan Pembelajaran Berdiferensiasi Ditinjau Dari Kemandirian Belajar”. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, Vol. 8, no. 2, June 2024, pp. 1259-72, doi:10.31004/cendekia.v8i2.3255.