Nurwahid, M., and A. Shodikin. “Komparasi Model Pembelajaran Problem Based Learning Dan Inquiry Based Learning Ditinjau Dari Kemampuan Pemahaman Konsep Dan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Dalam Pembelajaran Segiempat”. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, Vol. 5, no. 3, Aug. 2021, pp. 2218-2, doi:10.31004/cendekia.v5i3.346.