Haura, N., and H. Nindiasari. “Pengaruh Contextual Teaching and Learning (CTL) Dengan Gallery Walk Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMP”. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, Vol. 10, no. 1, Mar. 2026, pp. 471-84, doi:10.31004/cendekia.v10i1.4856.