Nadila, S., M. Maulana, and I. Isrok’atun. “- Perbandingan Pendekatan Deep Learning Dan Pendekatan Konvensional Terhadap Pemahaman Konsep Operasi Perkalian Bilangan Desimal Peserta Didik Kelas IV SD”. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, Vol. 10, no. 2, July 2026, pp. 1301-12, doi:10.31004/cendekia.v10i2.5175.