Aritonang, I., and I. Safitri. “Pengaruh Blended Learning Terhadap Peningkatan Literasi Matematika Siswa”. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, Vol. 5, no. 1, Mar. 2021, pp. 735-43, doi:10.31004/cendekia.v5i1.555.