Parawansa, F., and R. Siswanto. “Hambatan Epistemologi Peserta Didik Dalam Menyelesaikan Aritmatika Sosial Berdasarkan Gaya Belajar Dan Perbedaan Gender”. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, Vol. 5, no. 3, Aug. 2021, pp. 2532-47, doi:10.31004/cendekia.v5i3.784.