Elina, Elina, and Maimunah Maimunah. “Pengembangan Soal Tipe Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) Berbasis Konteks Budaya Melayu Untuk Mengukur Kemampuan Literasi Numerasi Siswa Fase D”. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika 8, no. 3 (October 5, 2024): 2118-2132. Accessed May 9, 2026. https://www.j-cup.org/index.php/cendekia/article/view/3219.