Nadila, Siti, M. Maulana, and Isrok’atun Isrok’atun. “- Perbandingan Pendekatan Deep Learning Dan Pendekatan Konvensional Terhadap Pemahaman Konsep Operasi Perkalian Bilangan Desimal Peserta Didik Kelas IV SD”. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika 10, no. 2 (July 31, 2026): 1301-1312. Accessed August 1, 2026. https://www.j-cup.org/index.php/cendekia/article/view/5175.