Ni’mah F, Asari S, Huda S. Efektivitas Model Problem-Based Learning Terhadap Berpikir Kritis dengan Pembelajaran Berdiferensiasi pada Peserta Didik SMKN 1 Cerme. cendekia [Internet]. 10Feb.2024 [cited 10May2026];8(1):212-21. Available from: https://www.j-cup.org/index.php/cendekia/article/view/3027